今日のデジタル世界から逃れることは不可能です。 ラップトップからスマートフォンまで、平均的なアメリカ人は毎日複数のデジタル操作を行っています。 また、ミレニアル世代 (インターネット時代に成熟した世代) にとって、デジタルでのコミュニケーションは彼らが知っていることです。 それは彼らにとって呼吸と同じくらい自然なことです。 したがって、カレッジや大学のキャンパスがデジタル ディスプレイを大学での体験に取り入れることをますます検討していることは、おそらく驚くべきことではありません。 大学のリーダーは、彼らを惹きつけるには大学生の言語を話す必要があることを認識しており、今日の学生はデジタルに堪能です。

1.スプレッド情報

大学のキャンパスで公開する必要のある一般的な情報がたくさんあります。 デジタルサイネージは、そのほとんどに家を提供できます。 これも：

• スポーツスタジアムやアリーナ。
• 体育館。
• 閉鎖日時を構築します。
• 営業時間;
• コンサートやその他の特別なイベント
• ダイニング施設のデジタルメニューボード。 そして
• 会議や特別なスピーカー

2.学習を強化

• 今日、多くの大学は、プロジェクターを完備しています。 デジタルサイネージは、講義を強化するために、マルチメディアを使用するために多くの機会を提供します。 教授は、重要なポイントをまとめたスライドを表示したり、コンテンツに関連する動画を再生することができます。
• 目の前にスクリーンがあれば、講義を聞いてもらえないのではないかと心配している方も安心です。 調査によると、講義中にパワーポイントのスライドを定期的に表示しても、学生の最終成績に悪影響はありません。 簡単なヒント: スライドごとに 3 つ以下の箇条書きと 20 語以内にすることが、情報を読んで保持するための最善の方法です。

3.緊急告知

40% 以上の学校では、研究室や住居に緊急時の対処法が掲示されていません。 さらに多くの学校が、それらの指示を他の建物に掲示していません。 ただし、学生や教職員は、危機が発生したときにどこにでもいる可能性があります。 彼らはどのように情報を入手するのでしょうか? 彼らは何をすべきかをどうやって知るのでしょうか?

一元化されたデジタル サイネージにより、カレッジや大学はキャンパス内のいつでもどこでも情報を発信できます。 画面を大胆な色で点滅させて、緊急警報に注意を引き、生徒がどこに行くべきか、安全のために何をすべきかについての指示を提供できます。 電源とインターネット アクセスがある限り、標識は即座にリモートで更新できます。