Ma már lehetetlen kikerülni a digitális világot. A laptopoktól az okostelefonokig az átlagos amerikai naponta többszörös digitális interakciót folytat. Az ezredfordulók, az internetes korszakban nagykorú generáció számára pedig a digitális kommunikáció az, amit tudnak. Ez ugyanolyan természetes számukra, mint a légzés. Így talán nem meglepő, hogy a főiskolai és egyetemi kampuszok egyre inkább arra törekednek, hogy digitális kijelzőket építsenek be a főiskolai élménybe. Az egyetemi vezetők felismerték, hogy a főiskolai hallgatók nyelvén kell beszélniük ahhoz, hogy vonzzák őket, és a mai hallgatók folyékonyan beszélnek digitálisan.

1. Spread információ

Sok általános információra van szükség a főiskolai campusokon. A digitális jelzések a legtöbb számára otthont adhatnak. Ebbe beletartozik:

• stadionok és arénák;
• tornatermek;
• épület lezárása napokon és időpontokban;
• Munkaidő;
• koncertek és egyéb rendezvények
• digitális menü deszkát étkezési lehetőség; és
• konferenciák és hangszórók

2. Meg kell erősíteni a tanulás

• Ma sok főiskolák vannak szerelve projektor. Digital signage számos lehetőséget nyújt a multimédia fokozza előadások. Professzorok képes megjeleníteni diák vázolja fontos pontot vagy videót lejátszani a tartalommal kapcsolatos.
• Azok, akik attól tartanak, hogy a hallgatók esetleg nem hallgatják meg az előadást, ha képernyő van előttük, nincs mitől tartaniuk. A tanulmányok azt mutatják, hogy a PowerPoint-diák rendszeres megjelenítése az előadások során nincs negatív hatással a tanulók végső osztályzataira. Egy gyors tipp: Diánként legfeljebb három felsoroláspont és 20 szó a legjobb módja annak, hogy megbizonyosodjon arról, hogy az információ elolvasásra és megőrzésre kerül.

3.vészhelyzeti közlemények

Az iskolák több mint 40 százaléka nem rendelkezik a laboratóriumukban és lakóhelyükön kifüggesztett utasításokkal arra vonatkozóan, hogy mit kell tenni vészhelyzet esetén. Még több iskola nem helyezi el ezeket az utasításokat más épületekben. Egy diák, oktató vagy alkalmazott azonban bárhol lehet, amikor válság támad. Hogyan jutnak majd információhoz? Honnan fogják tudni, mit kell tenni?

A központosított digitális jelzések lehetővé teszik a főiskolák és egyetemek számára, hogy az egyetemen bármikor és bárhol hírt kapjanak. A képernyők félkövér színekkel villoghatnak, hogy felhívják a figyelmet a vészhelyzeti riasztásra, és útmutatást adnak arról, hogy a tanulók merre menjenek, és mit kell tenniük a biztonság érdekében. Amíg van áram és internet-hozzáférés, a táblák azonnal és távolról is frissíthetők.