Mga institusyon sa gobyerno ug edukasyon - Shenzhen Radiant Technology Co., Ltd.

Imposible nga makalingkawas sa digital nga kalibutan karon. Gikan sa mga laptop hangtod sa mga smartphone, ang kasagaran nga Amerikano adunay daghang mga digital nga interaksyon kada adlaw. Ug alang sa mga millennial, ang henerasyon nga nag-edad sa panahon sa internet, ang komunikasyon sa digital mao ang ilang nahibal-an. Kini natural alang kanila sama sa pagginhawa. Mao nga, tingali dili ikatingala nga ang mga kampus sa kolehiyo ug unibersidad labi nga nagtan-aw nga ilakip ang mga digital nga pagpakita sa kasinatian sa kolehiyo. Nahibal-an sa mga lider sa unibersidad nga kinahanglan nila isulti ang sinultian sa mga estudyante sa edad sa kolehiyo aron madani sila, ug ang mga estudyante karon larino sa digital.

1. Mikaylap impormasyon

Adunay daghang mga kinatibuk-ang kasayuran nga kinahanglan makuha sa mga kampus sa kolehiyo. Ang digital signage makahatag ug balay alang sa kadaghanan niini. Kini naglakip sa:

  • sports estadyum ug mga arena;
  • gymnasium;
  • pagtukod pagsirado petsa ug mga panahon;
  • oras sa opisina;
  • concert ug uban pang mga espesyal nga mga panghitabo
  • digital nga menu tabla alang sa pasilidad kan-anan; ug
  • mga komperensya ug sa espesyal nga mga mamumulong

2. Dugangi sa pagkat-on

  • Karon daghang mga kolehiyo mga himan sa projector. Digital signage naghatag og daghang mga oportunidad sa paggamit sa multimedia aron sa pagdugang sa mga pakigpulong. Propesor mahimong ipakita slide naglatid importante nga mga punto o magdula video nga may kalabutan ngadto sa sulod.
  • Kadtong nabalaka nga ang mga estudyante mahimong dili maminaw sa lektyur kung sila adunay screen sa ilang atubangan wala’y kahadlok. Gipakita sa mga pagtuon nga ang kanunay nga pagpakita sa mga slide sa PowerPoint panahon sa mga lecture walay negatibong epekto sa mga resulta sa katapusang grado sa mga estudyante. Usa ka dali nga pahibalo: Dili mosobra sa tulo ka mga bullet point ug 20 ka mga pulong matag slide mao ang pinakamaayong paagi sa pagsiguro nga ang impormasyon gibasa ug gipabilin.

3.emergency pahibalo

Kapin sa 40 porsyento sa mga eskuylahan wala’y mga panudlo kung unsa ang buhaton sa usa ka emerhensya nga gibutang sa ilang mga lab ug pinuy-anan. Mas daghan pa nga mga eskwelahan ang napakyas sa pag-post sa mga panudlo sa ubang mga bilding. Bisan pa, ang usa ka estudyante o magtutudlo o kawani mahimong bisan asa kung adunay usa ka krisis. Unsaon nila pagkuha og impormasyon? Unsaon nila pagkahibalo unsay buhaton?

Ang sentralisadong digital signage nagtugot sa mga kolehiyo ug unibersidad nga makuha ang pulong bisan kanus-a ug bisan asa sa campus. Ang mga screen mahimong mokidlap sa bold nga mga kolor aron madani ang atensyon sa alerto sa emerhensya ug maghatag mga panudlo kung asa moadto ang mga estudyante ug kung unsa ang kinahanglan nilang buhaton aron luwas. Hangtud adunay gahum ug internet access, ang mga timailhan mahimong ma-update dayon ug layo.

https://www.szradiant.com/products/fixed-led-screen/
https://www.szradiant.com/products/fixed-led-screen/

Ipadala ang imong mensahe kanamo:

Isulat ang imong mensahe dinhi ug ipadala kini ngadto sa kanato