Institutions gouvernementales et éducatives - Shenzhen Radiant Technology Co., Ltd.

Il est impossible d'échapper au monde numérique aujourd'hui. Des ordinateurs portables aux smartphones, l'Américain moyen a quotidiennement de multiples interactions numériques. Et pour la génération Y, la génération qui a atteint sa majorité à l'ère d'Internet, la communication numérique est ce qu'elle sait. C'est aussi naturel pour eux que de respirer. Il n'est donc peut-être pas surprenant que les campus collégiaux et universitaires cherchent de plus en plus à intégrer des écrans numériques dans l'expérience universitaire. Les dirigeants universitaires reconnaissent qu'ils doivent parler la langue des étudiants d'âge universitaire pour les attirer, et les étudiants d'aujourd'hui maîtrisent parfaitement le numérique.

1. diffusion de l'information

Il y a beaucoup d'informations générales qui doivent sortir sur les campus universitaires. L'affichage numérique peut fournir une maison pour la plupart d'entre eux. Ceci comprend:

  • stades et arènes sportives;
  • salles de sport;
  • la construction des dates et heures de fermeture;
  • heures de travail;
  • concerts et autres événements spéciaux
  • tableaux de menu numériques pour la salle à manger installation; et
  • conférences et conférenciers spéciaux

2. Renforcer l'apprentissage

  • Aujourd'hui, de nombreux collèges sont équipés de projecteurs. L'affichage numérique offre de nombreuses possibilités d'utiliser le multimédia pour améliorer conférences. Les professeurs peuvent afficher des diapositives décrivant les points importants ou lire des vidéos liées au contenu.
  • Ceux qui craignent que les étudiants n'écoutent pas la conférence s'ils ont un écran devant eux n'ont rien à craindre. Des études montrent que l'affichage régulier de diapositives PowerPoint pendant les cours n'a aucun impact négatif sur les résultats finaux des étudiants. Un petit conseil : pas plus de trois puces et 20 mots par diapositive est le meilleur moyen de s'assurer que les informations sont lues et conservées.

3.Annonces d'urgence

Plus de 40% des écoles n'ont pas d'instructions sur ce qu'il faut faire en cas d'urgence affichées dans leurs laboratoires et leur résidence. Encore plus d'écoles n'affichent pas ces instructions dans d'autres bâtiments. Cependant, un étudiant, un professeur ou un membre du personnel peut se trouver n'importe où lorsqu'une crise survient. Comment obtiendront-ils des informations ? Comment sauront-ils quoi faire ?

L'affichage numérique centralisé permet aux collèges et universités de faire passer le mot n'importe quand et n'importe où sur le campus. Les écrans peuvent clignoter en couleurs vives pour attirer l'attention sur l'alerte d'urgence et fournir des instructions sur où les élèves doivent aller et ce qu'ils doivent faire pour être en sécurité. Tant qu'il y a de l'électricité et un accès Internet, les panneaux peuvent être mis à jour instantanément et à distance.

https://www.szradiant.com/products/fixed-led-screen/
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